Atpakaļ Iedvesmas runas | Cirka izglītības konference 2026
Roots & Routs | Saknes un trajektorijas | Cirka izglītības konference 2026
Rīgas cirkā no 2026. gada 15. līdz 17. aprīlim notiks 3. Rīgas Starptautiskā cirka izglītības konference profesionālās cirka izglītības tīkla FEDEC Spring Talks ietvaros ar nolūku pulcēt plašu skatuves mākslu profesionāļu pārstāvniecību no Eiropas un Baltijas – formālās un neformālās izglītības īstenotājus, māksliniekus, kuratorus, producentus un izglītības un kultūrizglītības politikas veidotājus, tostarp no Latvijas.
Atvērtajā programmā 17. arpīlī gaidāmas vairākas iedvesmojošas ārvalstu vieslektoru uzrunas.
Vai cirka izglītība sagatavo studentus radošumam tikai cirka ietvaros? Vai mākslas izglītība ir nepieciešama laikā, kad taisnīgums un cilvēcība ir apdraudēti? Balstoties uz savu doktora pētījumu par radošuma attīstību cirka mākslas bakalaura programmā Zviedrijā, Dr. Elisona Fanka piedāvā pieejas, kā uz šiem jautājumiem atbildēt, kā arī analizē šīs izglītības ilgtermiņa ietekmi uz absolventu profesionālo darbību.
Dr. Elisona Fanka (Alisan Funk) ir bijusi cirka studente, māksliniece, izpildītāja, pedagoģe un pētniece. Šobrīd viņa ir cirka docente un Stokholmas Mākslu universitātes cirka nodaļas vadītāja. Savā darbā un pētījumos viņa pievēršas cirka, radošuma un izglītības satura krustpunktiem. Kopš 2020. gada ir starptautiskā profesionālās cirka izglītības tīkla FEDEC valdes locekle.
Cirka mākslinieka profesionālais ceļš bieži tiek uztverts kā lineārs, sākoties ar apmācību. Taču realitātē daudzi mākslinieki attīstās lēnāk vai ar pārtraukumiem — ar vēlīnu sākumu, pauzēm un atgriešanos praksē. Šie ceļi bieži ir bagātināti ar plašu dzīves un māksliniecisko pieredzi. Kā profesionālā izglītības iestāde var atpazīt šo dažādību, atbalstīt neakadēmiskus ceļus un pati augt, saskaroties ar tik daudzveidīgām pieredzēm?
Aurēlija Vanka (Aurélie Vincq) ir ieguvusi izglītību franču literatūrā, politikas zinātnē un angļu valodā. Viņa strādājusi kā teātra un cirka festivālu koordinatore un programmu veidotāja, kā arī producējusi ielu cirka kompānijas. Kopš 2009. gada darbojas izglītības jomā Lido un vēlāk Esacto’Lido, kur atbild par starptautiskajiem projektiem, integrāciju, tālākizglītību un pedagoģiju. Viņas daudzpusīgā pieredze ļāvusi attīstīt un koordinēt mākslinieciskus, kultūras un izglītības sadarbības projektus.
Šī iedvesmas runa aplūkos izglītību kā būtisku un dzīvu spēku mūsdienu mākslas ekosistēmā. Dialogā ar konferences tēmu “Saknes un trajektorijas” Naels reflektēs par to, kā izglītības telpas var pārkāpt tradicionālajai akadēmisko institūciju stingrībai un nereti arī augstprātībai, un kļūt par radošiem centriem, kuros patiesi tiek veicināta mākslinieciskā izaugsme, eksperimentēšana, sadarbība un pētniecība.
Uzruna balstīsies Igaunijas Mūzikas un teātra akadēmijas maģistra programmā Contemporary Physical Performance Making (CPPM), izmantojot šo programmu kā atspēriena punktu pārdomām par to, kā izglītība var aktīvi veidot laikmetīgās skatuves mākslas nākotni. Tā vietā, lai izglītību uztvertu tikai kā sagatavošanos profesijai, uzruna pievēršas jautājumam, kā mācību vide var kļūt par dinamisku ekosistēmu pati par sevi – par telpu, kur mākslinieki attīsta savu balsi, kritiski reflektē par pasauli, sadarbojas pāri atšķirībām un iztēlojas jaunas mākslinieciskās nākotnes.
Šī uzruna ir nozīmīga gan cirka, gan skatuves mākslas un laikmetīgās dzīvās mākslas kontekstā, aicinot pārdomāt izglītību kā vietu, kas ne tikai sagatavo māksliniekus, bet arī rada apstākļus, kuros māksla un mākslinieki var patiesi uzplaukt.
Jiri Naels (Jüri Nael) ir igauņu horeogrāfs, kustību režisors, performanču mākslinieks un pedagogs, kurš strādā laikmetīgās performatīvās mākslas, fiziskā teātra un mākslinieciskās pētniecības laukā. Viņš ir Igaunijas Mūzikas un teātra akadēmijas (EAMT) laikmetīgās fiziskās performatīvās mākslas vadošais profesors, vada starptautisko maģistra programmu Contemporary Physical Performance Making (CPPM) un pasniedz kustību un fizisko performanci.
